Zorg voor omgeving

Als Montessori school willen we dat kinderen zich verantwoordelijk (leren) voelen voor hun omgeving: hun medemens, hun materialen, het gebouw en het schoolplein. Kinderen leren wekelijks hun eigen tafels schoon te houden en de matjes waarop ze werken uit te kloppen. In elke klas zijn er taakjes op maat, die de kinderen leren rekening te houden met anderen en met materialen. Ongeveer vier keer per jaar hebben we een schoonmaakochtend waaropin kleine groepjes les gegeven wordt in plantverzorging, ramen zemen, stofzuigen, etc. Tegelijkertijd maakt een klas voor al die harde werkers, inclusief henzelf, iets lekkers klaar. We sluiten af met een korte presentatie van ieders activiteiten en tracteren ons daarna op ons eigen baksel.

Sociaal-emotionele vaardigheden

We hanteren 1x per week het lesprogramma 'Vreedzame School'. Hiermee leren kinderen vanaf de onderbouw bewust te zijn van zichzelf, van de ander en hoe je conflicten met elkaar kunt oplossen. Twee jaar na aanvang van het programma treden kinderen zelf als mediator op. De Vreedzame School sluit naadloos aan op onze visie om kinderen eigenaar te maken van hun eigen leerproces. De sociale vaardigheden van kinderen worden verder versterkt door de oplossingsgerichte aanpak bij pesten en de 5 goudenomgangsregels waar we naar proberen te leven.